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    幼儿园教育活动设计组织

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    雨后天空出现彩虹,教师不失时机地组织幼儿观赏彩虹,体现了幼儿园教育活动的( )特点。

    • A、广泛性和启蒙性
    • B、目的性和计划性
    • C、生活性和游戏性
    • D、趣味性和可操作性
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    论述:请谈谈盥洗活动的设计与组织策略。

    ( )是指主题活动的设计要紧紧围绕对达成学期教育目标的贡献进行。

    • A、目的性原则
    • B、适宜性原则
    • C、均衡性原则
    • D、弹性原则

    幼儿园教学活动目标描述,一般包含四个要素:( )、行为动词、行为条件和表现程度。

    • A、行动主体
    • B、行动客体
    • C、行动形容词
    • D、表现性

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